mercredi 30 novembre 2011

dimanche 27 novembre 2011

L'empreinte écologique, qu'est-ce que c'est?

Comment peut-on la calculer?
Pour tout savoir cliquez sur le bouton.
Calculez la pression que vous exercez sur la nature et pensez comment on pourrait la réduire.
Cherchez l'empreinte moyenne d'un espagnol et comparez avec celle d'un français.

samedi 26 novembre 2011

Elle pleure ma planète!


Tu sais comment on pourrait réduire nos déchets? : à la maison ou au supermarché. Par exemple, en donnant ou en vendant ce qui est en bon état et ne sert plus, on peut réduire ses déchets de 13 kg par personne et an.



Regarde la vidéo "Energie, chasse au gaspi" et réponds aux questions:




vendredi 25 novembre 2011

El IES Alhaken contra la violencia de género


Esta mañana el IES Alhaken se ha manifestado contra la violencia de género. 
A las 12 h. se ha leído el siguiente manifiesto:
"Todos tenemos la responsabilidad de eliminar la discriminación de las futuras generaciones; tanto las autoridaes políticas y judicialaes como las familias y la sociedad entera, todos nosotros debemos hacer un esfuerzo de autoanálisis y transformación, para que hombres y mujeres seamos educados en la igualdad y eliminemos todas las formas de violencia de género que tanto daño y dolor causan a muchas mujeres y, de otro modo, también a los hombres."
A continuación Victoria Aranda, de 2º de Bachillerato C, ha leido este poema de la poetisa siria Maram Al-Masri:
Las mujeres como yo
No saben hablar;
La palabra se les clava en la
garganta como una espina,
Y prefieren tragársela.
Las mujeres como yo,
Solo saben llorar,
Su remiso llanto
De repente mana
Como una vena cortada.
Las mujeres como yo
Reciben las bofetadas
Sin atreverse a devolverlas
Tiemblan
De cólera
Contenida,
Leonas ejauladas,
Las mujeres como yo
Sueñan...
Con la libertad...
Hemos terminado el acto con la audición de un extracto del Concierto para viola de Telemann interpretado por Carlos José Moreno Rodríguez, profesor de música, y Carmen Pérez Herrador, de 2º ESO B, y un minuto de silencio.
A lo largo de esta semana se han realizado varios talleres para sensibilizar al alumnado de nuestro centro.

Lipdub creado por el grupo de Solidaridad del IES Alhaken
Este año,como en cursos anteriores hemos participado en el V Concurso de literatura hiperbreve contra la violencia de género. Marta Baustista, de 4º ESO E, ha ganado el primer premio con este haiku:
haiku_marta_bautista
 Enhorabuena Marta y también a tod@s los que habéis participado con vuestros trabajos.
Un concurso internacional ha premiado carteles para concienciar contra las agresiones a mujeres.
violence_is_not_always_visible
Cartel ganador: Trine Sejthen (Dinamarca)
carteles-contra-violencia-genero

jeudi 24 novembre 2011

Taller "Jóvenes personas libro"


El pasado jueves, 24 de noviembre, los alumnos de 4º bilingüe tuvimos la suerte de asistir al taller “Jóvenes Personas Libro”, dirigido por Antonio Rodríguez Menéndez, fundador de La Escuela de Lectura de Madrid de donde procede el Proyecto Fahrenheit 451. El nombre de dicho proyecto, también llamado “Las personas libro”, proviene de una novela distópica (lo contrario a una utopía) publicada en 1953 a manos de Ray Bradbury. El término “Farenheit 451” equivale a 233ºC, la temperatura a la que tenemos que someter a los libros para que ardan. Dicha novela trata de una sociedad en la que el gobierno impide a sus ciudadanos poseer libros, ya que al leer éstos piensan, y al pensar se hacen diferentes, lo que les llevaría a cuestionar las acciones del gobierno, el que vela por la igualdad absoluta de todo hombre. El protagonista, Montag, empieza a mostrar cierta curiosidad por los libros y consigue reunir algunos, pero su afán por indagar en el mundo de la lectura le causa una serie de problemas hasta verse obligado a huir de la ciudad. Montag huye al bosque, y allí se encuentra con un grupo de exiliados que se hacían llamar “Las Personas Libro”. Este grupo de personas se encargaban de memorizar un libro cada uno y difundirlo oralmente para que de esta manera no cayeran en el olvido y pudieran ser imprimidos algún día Bien, ahora que conocéis algo sobre la historia de Farenheit 451, podéis adivinar cuál era el fin del taller: convertirnos en jóvenes personas libro. Todos los alumnos del curso 4ºESO bilingüe nos aprendimos un trozo del libro que elegimos, nos dieron vía libre, sin censura. Cogimos nuestro libro preferido y nos aprendimos de memoria la cita que más nos gustó, ya estábamos preparados para encontrarnos con Antonio en la biblioteca de Poniente. Nos colocamos en círculo, de manera que nos pudiésemos ver las caras. Si uno hablaba, nos dirigíamos a todos por igual. Estábamos nerviosos, deseando soltar nuestra cita y volver a nuestro sitio, había un señor con una cámara de un canal de televisión local que multiplicaba nuestro estado por cien o por mil. Pero cuando Antonio empezó a hablar, nos dimos cuenta de lo equivocados que estábamos todos. No se trataba de soltar un puñado de palabras sin más, no, era mucho más que eso. Este señor nos dio un voto de confianza, un punto de apoyo para seguir adelante, para no rendirnos nunca y luchar siempre por aquello que deseamos. Nos enseñó a hablar con palabras de chocolate fundido, adaptándonos a cada situación, confiando en nosotros mismos por encima de todo. Cuando nos tocó hablar a nosotros, ya estábamos mucho más tranquilos, asique nos dispusimos a decir voluntariamente nuestras citas. Fue una experiencia genial para todos compartir fragmentos de nuestros libros favoritos, convertirnos en personas libro por un día. Sólo queda dar las gracias, tanto a Antonio por compartir su proyecto con nosotros como a nuestra profesora de Lengua, Fuensanta, por elegir a nuestro curso y llevarnos a dicho taller. Desde ese día, de alguna manera u otra, confiamos un poco más en nosotros mismos. De parte de todos los alumnos de 4º bilingüe, os animamos a todos a convertiros en personas libro. Si buscáis por internet, podréis encontrar a mucha gente que se ha aprendido un trozo de un libro y se ha grabado recitándolo para posteriormente compartirlo con los demás por la red. Esperamos poder encontrarnos otra vez con Antonio Rodríguez, ha sido una experiencia magnífica para todos nosotros.
Elena Pérez Sánchez, 4º ESO C

Ne restons pas muets face à la violence contre les femmes

Ce film pour Amnesty Internationale a été réalisé par Olivier Dahan . Il a mis en images les violences conjugales en incitant les témoins de ces violences à réagir .
Pour en savoir plus à propos du 25 novembre :

Le 17 décembre 1999 , par sa résolution 54/134, l'Assemblée générale de l'ONU a proclamé le 25novembre Journée internationale pour l'élimination de la violence à l'égard des femmes, et a invité les gouvernements, les organisations internationales et les organisations non gouvernementales à organiser ce jour-là des activités conçues pour sensibiliser l'opinion au problème. Les militants en faveur des droits des femmes ont choisi en 1981 la date du 25 novembre comme journée de lutte contre la violence, en mémoire des trois soeurs Mirabal, militantes dominicaines brutalement assassinées sur les ordres du chef de l'État, Rafael Trujillo (1930-1961).

La violence conjugale n'est pas un nouveau phénomène. Elle a même été tolérée pendant très longtemps au cours de l'histoire. Elle se produit dans tous les groupes ethniques, raciaux, économiques, sociaux, ainsi que dans les différents groupes d'âge. Toutefois, dans les groupes plus à l'aise financièrement, la violence est moins perceptible parce que les femmes de ces groupes utilisent moins souvent les maisons d'hébergement et les autres services sociaux.  
Une femme ne mérite jamais d'être battue
Voilà deux vidéos qui peuvent nous aider à réfléchir: